Tendance - Le numérique peut-il réinventer l’éducation de base en Afrique ?

28 June 2017

Technologies et Convergence

La révolution numérique devrait permettre la formation de plus de 50 millions d’enfants en primaire et en secondaire. Par Rohen d’Aiglepierre (AFD), Amélie Aubert (AFD) et Pierre-Jean Loiret (Agence universitaire de la Francophonie), LE MONDE Le 01.06.2017.

En Afrique, les technologies de communication ont été utilisées comme vecteur éducatif dès la fin des années 1960.

Si les efforts des pays africains ont permis d’améliorer grandement l’accès à l’éducation de base, le retard initial et la très forte croissance démographique font que l’Afrique subsaharienne compte encore 29,6 millions d’enfants non scolarisés en âge d’être au primaire et 21,1 millions en âge de l’être au secondaire. A ces difficultés encore importantes d’accès et de rétention, se rajoutent les très fortes inquiétudes concernant l’équité et la qualité des enseignements dispensés aux élèves.

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